Manuale di qualità della vita


Manuale di qualità della vita

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Modelli e pratiche di intervento

Autore: Robert L. Schalock; Miguel A. Verdugo Alonso
Editore: Vannini Editoria Scientifica
Pagine: 440

code: 9788874360338

SOMMARIO
Parte prima: Presentazione del testo e del concetto di qualità della vita

  • Il concetto di qualità della vita: significato, rilevanza e concettualizzazione

Parte seconda: L’integrazione della ricerca sulla qualità della vita

  • Educazione, educazione speciale
  • Salute fisica
  • Salute mentale
  • Ritardo mentale e disabilità intellettive
  • Invecchiamento
  • La qualità della vita nell’ambito familiare
  • Una sintesi di domini e indicatori cruciali della qualità della vita

Parte terza: La misurazione della qualità della vita

  • Tecniche di ricerca sulla qualità della vita
  • Un approccio sistemico alla misurazione della qualità della vita

Parte quarta: L’applicazione del concetto di qualità della vita

  • L’applicazione del concetto di qualità della vita a livello individuale
  • L’applicazione del concetto di qualità della vita a livello organizzativo
  • L’applicazione del concetto di qualità della vita a livello sociale
  • Dalla sintesi alla visione prospettica

DESTINATARI
Professionisti, operatori, educatori e famiglie

PRESENTAZIONE DEL LIBRO
Comprendere e applicare il concetto di qualità della vita è divenuto sempre più un fattore critico nel campo educativo, sanitario, sociale e familiare. Le persone vogliono una vita di qualità, i servizi vogliono offrire sostegni di qualità e chi valuta i sistemi (sanità, amministrazione, consumatori) pretende esiti di qualità.
Questo manuale, attento alle prospettive transculturali e alla valorizzazione delle unicità territoriali, fornisce al lettore una comprensione chiara del concetto di qualità della vita e della sua importanza, delineando un modello paradigmatico (basato su quindici anni di ricerche e su una revisione completa della letteratura scientifica) con strategie pratiche per orientare gli operatori nella valutazione dei programmi esistenti, nella misurazione e nella progettazione di nuovi interventi volti a migliorare la qualità di vita percepita dalla persona.
Oggi, grazie alla letteratura sintetizzata e ai concetti proposti in questo testo, possiamo dire di aver raggiunto la consapevolezza che potenziare una vita di qualità per ogni persona è una responsabilità scientifica e umana raggiungibile anche nel campo delle disabilità intellettive.

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