Percorsi didattici per la comprensione del testo


Percorsi didattici per la comprensione del testo

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Un approccio metacognitivo alla lettura

Autore: Roberto Medeghini
Editore: Vannini Editoria Scientifica
Pagine: 176
Anno: 2005
code: 9788886430517

Il libro intende proporre un approccio metacognitivo alla comprensione del testo. La scelta è giustificata dal fatto che il testo è uno degli strumenti fondamentali per l’apprendimento e che una difficoltà nella comprensione impedisce, rallenta o limita la ricerca, l’acquisizione e lo stabilizzarsi delle informazioni. Inoltre l’intervento metacognitivo consente di costruire consapevolezza, strategie e meccanismi di controllo capaci di potenziare i processi di comprensione.
Il testo propone diversi percorsi per potenziare le strategie di comprensione, collocandole nei due momenti della lettura globale e della lettura analitica.

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